España

10/02/2022 Noticia

“El foco está en nosotras”. Combatir la brecha de género en disciplinas STEAM

Desde Fundación Telefónica trabajamos desde hace años para fomentar la igualdad de oportunidades en la educación y el empleo para niños y niñas en profesiones STEAM. ¿Cómo lo hacemos? Sigue leyendo.

10/02/2022 Noticia

Diez cifras para reflexionar sobre la brecha de género en las profesiones STEAM

Solo un 35% de los estudiantes matriculados en profesiones STEAM son mujeres, según un informe de la UNESCO.

10/02/2021 Noticia

¿Por qué hay menos mujeres en disciplinas técnicas y científicas?

Científicas, tecnólogas y expertas en educación aportan las claves del problema y las posibles soluciones a la brecha de género en la formación y el ámbito laboral STEAM.

10/02/2021 Noticia

La educación al servicio de la igualdad en las vocaciones STEAM

Repasamos algunas claves tratadas en enlightED 2020 para impulsar el liderazgo femenino en las carreras STEAM.

08/02/2021 Noticia

'Niñas en pie de ciencia': el futuro es de ellas

En el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia se presenta #AlianzaSTEAM por el talento femenino, una iniciativa para fomentar las vocaciones científicas entre las estudiantes.

10/01/2021 Noticia

Las sin nombre: mujeres en ciencia a las que arrebataron su visibilidad

¿Quiénes son estas científicas? ¿Por qué no conocemos sus nombres?

10/01/2021 Noticia

Estrategias para alentar a las niñas a estudiar carreras STEM

Los padres y los educadores pueden ayudar a cambiar las cosas y aminorar las diferencias de género en lo referente a carreras STEM.

03/01/2021 Noticia

Doctoras, pero no ingenieras: personajes femeninos y vocaciones STEM

Para que una niña tenga vocación de científica o de ingeniera, lo primero que tiene que poder hacer es imaginarse a sí misma en ese rol, Para ello, los referentes femeninos son imprescindibles.