“El foco está en nosotras”. Combatir la brecha de género en disciplinas STEAM
Desde Fundación Telefónica trabajamos desde hace años para fomentar la igualdad de oportunidades en la educación y el empleo para niños y niñas en profesiones STEAM. ¿Cómo lo hacemos? Sigue leyendo.
Diez cifras para reflexionar sobre la brecha de género en las profesiones STEAM
Solo un 35% de los estudiantes matriculados en profesiones STEAM son mujeres, según un informe de la UNESCO.
¿Por qué hay menos mujeres en disciplinas técnicas y científicas?
Científicas, tecnólogas y expertas en educación aportan las claves del problema y las posibles soluciones a la brecha de género en la formación y el ámbito laboral STEAM.
'Niñas en pie de ciencia': el futuro es de ellas
En el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia se presenta #AlianzaSTEAM por el talento femenino, una iniciativa para fomentar las vocaciones científicas entre las estudiantes.
Las sin nombre: mujeres en ciencia a las que arrebataron su visibilidad
¿Quiénes son estas científicas? ¿Por qué no conocemos sus nombres?
Estrategias para alentar a las niñas a estudiar carreras STEM
Los padres y los educadores pueden ayudar a cambiar las cosas y aminorar las diferencias de género en lo referente a carreras STEM.
Doctoras, pero no ingenieras: personajes femeninos y vocaciones STEM
Para que una niña tenga vocación de científica o de ingeniera, lo primero que tiene que poder hacer es imaginarse a sí misma en ese rol, Para ello, los referentes femeninos son imprescindibles.