Este evento es una actividad de movilización socio-institucional enmarcada en el programa Proniño, a través del cual Fundación Telefónica mantiene el compromiso asumido con la protección de la niñez y adolescencia en situación de trabajo infantil.
Caracas, 9 de febrero de 2012.- Directores de escuelas pertenecientes a los 250 centros educativos de la red de escuelas Proniño ubicados en 20 estados del país, tuvieron la oportunidad de intercambiar ideas sobre la realidad de los niños, niñas y adolescentes que trabajan o están en riesgo de abandonar la escolaridad y de reflexionar durante el “III Encuentro de Red de Escuelas Proniño para la Prevención del Trabajo Infantil” organizado por Fundación Telefónica en Caracas.
“Gracias al trabajo conjunto que Fundación Telefónica lleva a cabo con las organizaciones sociales aliadas con las que tenemos convenio para ejecutar el programa Proniño, apoyamos en el país a niños que están en riesgo de abandonar los estudios, respaldandando de esta manera a los docentes y a las escuelas, impulsando así mejoras en el proceso de enseñanza y contribuyendo a generar conocimiento y a difundir estudios e investigaciones que reflejen la dimensión de esta compleja realidad”, explicó Ana Mancera, Gerente de Inversión Social de Fundación Telefónica en Venezuela, quien presentó la dimensión global que tiene esta iniciativa que se desarrolla en 13 países latinoamericanos.
Durante el encuentro también estuvieron presentes representantes de algunas ONG como PROINFA, UCAB, CICE, AVEC, CEPOREJUN y CEPOMAR, organizaciones sociales colaboradoras de Fundación Telefónica.
Este evento es una actividad de movilización socio-institucional dentro del programa Proniño, con el cual Fundación Telefónica mantiene el compromiso asumido con la protección de la niñez y adolescencia en situación de trabajo infantil.
El encuentro contó con la presentación y el debate de interesantes temas como la “Relación Inasistencia Escolar y Trabajo Infantil”, investigación realizada por el Centro de Investigaciones Culturales y Educativas (CICE); “Uso del sistema internacional de monitoreo de Proniño”, por la Asociación Venezolana de Escuelas Católicas (AVEC); “Campaña mi trabajo es estudiar”, presentado por Marta Piñango, directora de la Unidad Educativa Fe y Alegría “Luis María Olaso”; además de una charla motivacional sobre “Las cosas son como son” realizada por Carlos Fraga, entre otros temas planteados.
Al final de la jornada, los directores de los 250 centros educativos, generaron ideas y brindaron aportes a Fundación Telefónica sobre diversas estrategias que pueden llevarse a cabo para contribuir con este objetivo común, de mejorar la calidad educativa y prevenir la deserción escolar.
