El presente estudio se inscribe dentro del marco de colaboración trazado entre el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Programa Proniño de Fundación Telefónica. Enmarcado dentro de una serie de estudios llevados a cabo en diferentes países de la región, este trabajo propone analizar el vínculo entre el trabajo infantil y el derecho a la educación, al delinear asimismo una serie de recomendaciones en función de los principales hallazgos.

Partiendo de una extensa revisión bibliográfica, se analizan las políticas, los lineamientos, y las acciones llevadas a cabo en el país durante los últimos años orientadas a reducir la pobreza, erradicar el trabajo infantil y restablecer el derecho a la educación para todos los niños, niñas y adolescentes.