‘Leemos’ mejorará el hábito lector de 4.000 alumnos en Asturias

Se trata de un proyecto digital desarrollado por las fundaciones Telefónica y José Manuel Lara para proporcionar una nueva manera de favorecer el hábito lector, dirigida tanto a estudiantes como al profesorado y familias, a través de una plataforma con servicios y lecturas gratuitas: www.leemos.es




Más de 1.500 alumnos de 26 colegios de Primaria y 2.369 estudiantes de veinte institutos de secundaria de la red educativa pública del Principado participarán este curso en el proyecto ‘Leemos’, una iniciativa de Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara para impulsar el hábito de la lectura en el ámbito escolar y mejorar las competencias lectora y digital del alumnado.


El consejero de Educación del Gobierno del Principado de Asturias, Genaro Alonso; el director general de Ordenación Académica e Innovación Educativa del Gobierno del Principado de Asturias, Francisco Laviana; el director de Relaciones Institucionales de Fundación Telefónica, Joan Cruz; y el director de aulaPlaneta España del Área de Educación del Grupo Planeta, Pedro Gallardo, han asistido a la presentación del programa en Oviedo. Sus responsables han señalado que el programa tiene como objetivo ayudar a aumentar el prestigio social y la dimensión lúdica de la lectura entre los jóvenes para escoger, disfrutar y compartir libros, en el marco del Plan de lectura, escritura e investigación (PLEI) que lleva impulsando Asturias desde hace una década con resultados muy positivos. Con este objetivo se habilitarán 16.252 licencias de uso de libros digitales que se pondrán a disposición del alumnado, del profesorado y de los padres.

Según Joan Cruz, la participación de Fundación Telefónica responde al compromiso de la institución con la educación y el mundo digital “porque las herramientas digitales están en todas las facetas de nuestra vida”. Con respecto a la lectura ha señalado que los nuevos formatos digitales desarrollan toda una serie de estrategias y herramientas que permiten llegar más fácilmente a los más jóvenes: “así, los jóvenes se pueden enganchar a leer sin ser conscientes de ello gracias a diccionarios online, lecturas compartidas con padres y profesores, seguimiento de esas lecturas, etc”.

‘Leemos’, está dirigido a los estudiantes que cursan 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de la ESO, es decir, niños y niñas de entre 10 y 14 años que están en un momento crucial para el desarrollo del hábito lector, cuando el joven entra en el mundo de la tecnología digital, las redes sociales y los dispositivos móviles. Se trata de una plataforma digital que ofrece servicios y lecturas de acceso gratuito con tres espacios diferenciados: profesorado, jóvenes lectores y familias. En este sentido, ‘Leemos’ facilita a los centros participantes en el proyecto de un entorno de lecturas recomendadas formado por una biblioteca digital con lecturas acorde a cada edad, actividades para mejorar la competencia lectora y recursos para fomentar la lectura en el aula así recomendaciones de libros y guías de orientación.


‘Leemos’ está dirigido a los alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO, porque están en una edad clave en la pérdida del hábito lector por su mayor contacto con la tecnología digital, las redes sociales y los dispositivos móviles


Esta herramienta funciona como una gran biblioteca en la que el docente se convierte en el facilitador que inicia el proceso cuando accede al portal web de la plataforma y selecciona el libro que quiere que sea trabajado en el aula. Seleccionado el libro y los ejercicios que se van a desarrollar, el profesorado informa del código de acceso a sus alumnos y alumnas para que puedan comenzar a leer la obra y trabajar las actividades propuestas.
Los libros pueden ser seleccionados por búsqueda directa del autor o del título, pero también por filtros como la edad, eje temático y nivel de dificultad, entre otros. Cada estudiante dispone de cuatro préstamos de libro por curso.

Fundación Telefónica y Fundación José Manuel Lara fomentan la lectura

Entre los jóvenes españoles, los índices de comprensión lectora son muy bajos según el Informe PISA. Por este motivo, la Fundación José Manuel Lara y la Fundación Telefónica se han unido para contribuir a mejorar esta situación con la plataforma ‘Leemos’, aportando cada uno su experiencia.

Fundación José Manuel Lara aporta su amplia experiencia en el mundo de la educación el libro y la lectura y Fundación Telefónica contribuye al proyecto a través de una plataforma digital donde pueden conectarse docentes, alumnos y familias para compartir lectura y aprendizaje, y para la que se han desarrollado materiales educativos específicos.

El objetivo es dar un paso decisivo para mejorar un aspecto tan importante como es la comprensión lectora a través de la tecnología, una apuesta por la formación de los jóvenes y por el desarrollo social, a través de una colaboración estrecha entre las instituciones privadas y las administraciones públicas por un objetivo común: el fomento de la lectura entre los jóvenes.