#EscuelasCreativasAdrià
El nuevo proyecto de Fundación Telefónica y Adrià pretende aplicar en el ámbito educativo el método de innovación y creatividad que Adrià aplicó en su restaurante elBulli.
El curso académico para todos los centros y docentes interesados en participar en Escuelas Creativas ha arrancado con una conferencia sobre creatividad y una llamada a todos los educadores que vivan el aprendizaje con pasión, creatividad y pragmatismo. El nuevo proyecto de Fundación Telefónica y Adrià pretende aplicar en el ámbito educativo el método de innovación y creatividad que Adrià aplicó en su restaurante elBulli.
| ¿Cómo inscribirte en Escuelas Creativas? | Web Escuelas Creativas |
«Crear e innovar son problemas porque se está más cómodo sin hacerlo» pero desde España podemos ser «uno de los referentes» en llevar la creatividad a la escuela, aseguró Adrià en la presentación de ‘Escuelas creativas’, una iniciativa conjunta entre el cocinero catalán y la Fundación Telefónica.
La presentación se centró en un diálogo con Ferran Adrià en el que también intervinieron Pablo Gonzalo, gerente de Proyectos Educativos en Fundación Telefónica y responsable de Escuelas Creativas, Alfredo Hernando, investigador, psicólogo y autor del libro ‘Viaje a la escuela del siglo XXI’; y Mónica Moro, directora creativa de la agencia de publicidad Mcann; y Rafael Fernández Alarcón, director de Patrocinios y Relaciones Institucionales, que nos explicaron en qué consiste el proyecto.
La esencia de ‘Escuelas Creativas’ está en la creatividad como método
La creatividad se puede enseñar, esta es la premisa de ‘Escuelas Creativas’. Como señaló Alfredo Hernando, «hasta ahora se había estudiado la creatividad en departamentos estancos, pero en Escuelas Creativas por primera vez, surge un nuevo planteamiento: la creatividad se puede enseñar». Por eso, el autor de ‘Viaje a la Escuela del siglo XXI’ llamó a los docentes a apropiarse de las herramientas de ‘Escuelas Creativas’ porque «sería el mejor síntoma de que algo está cambiando en el proceso de aprendizaje».
¿Por qué no sentarnos a debatir sobre la enseñanza? ¿Por qué no sumar y multiplicar talentos, miradas y disciplinas? ¿Por qué no, una educación capaz de aprender de sus errores? ¿Por qué no educar a personas que cambien el mundo? y que cada alumno tiene superpoderes? ¿Por qué no explorar nuevas formas? Fundación Telefónica y Ferran Adrià ponen en marcha las ‘Escuelas Creativas’ para dar respuesta a unas preguntas que hasta ahora, no habían encontrado respuesta.
«En mi visión -señaló Ferran Adrià-, Escuelas Creativas es un proyecto muy amplio, que puede abarcar cualquier campo relacionado con la innovación, que es la que lo que mueve todo». En este sentido, indicó que éste es «un proyecto para centros y docentes con talento creativo y pasión»; y apeló a los educadores como responsables de la formación de alumnos que deben estar preparados para afrontar las nuevas profesiones del futuro. Adrià entiende el proyecto como «un reto increíble» porque las reglas del juego están cambiando a un nivel fascinante. Como bien señaló Mónica Moro, dir. creativa de @McCann_Spain, «la mayoría de las profesiones que van a existir están aún sin inventarse. Entonces, enseñar desde la escuela cómo plantear maneras distintas y nuevas de pensar es algo muy necesario. La creatividad en la escuela me parece como el aire que respiramos».
Creamos en equipo ➡ de abajo arriba ➡ en abierto
Pablo Gonzalo, de Fundación Telefónica, explicó que «con la metodología de ‘Escuelas Creativas’, vamos a darles a centros, docentes y alumnos herramientas muy valiosas para inculcarles el virus de la creatividad y vamos a ayudarles a planificar y programar sus contenidos de un modo distinto». Materiales online, disponibles en abierto, con los que trabajar en las aulas siguiendo el método que Adrià utilizó en ElBulli para innovar en la cocina.
Gonzalo animó a los participantes de ‘Escuelas Creativas’ a generar experiencias que ayuden a sus alumnos a aplicar la creatividad en la resolución de las actividades cotidianas. Experiencias que además se propaguen y difundan porque este cambio de paradigma en el aprendizaje es beneficioso para todos. «Cuantos más se apunten, mejor», concluyó Gonzalo.
«Vivimos una explosión de creatividad en las escuelas españolas que hay que cuidar» (@alfredohernando)
«Ponemos a disposición de docentes y centros unas herramientas para que las utilicen en su plan de mejoras educativo» (@PabGonzalo)
«La mejor manera de comprender algo es explicando cómo funciona» (@ferranadria)
«Cuanta más creatividad le pongamos, el resultado es mejor» (@monikmoro)
